“妙语连珠”“妙笔生花”“妙不可言” ——带你揭秘大石榴的历史“三妙”

我校拥有一支爱岗敬业、业务精湛、德才兼备的优秀师资队伍。近年我校实施“青蓝工程"、“名师工程”，为青年教师搭建更好的成长平台，采用“走出去，请进来”与校本教研相结合的模式，培养了一批省市级名师。

我们拥有教师省技能赛一等奖获得者2名、省赛二等奖1名！市赛一等奖13名，二等奖27名！我们培养出正高级教师1人，省市学科带头人5人，省市骨干教师18人！这些优秀教师就是福州第十六中学教师的缩影。

历史是一幅画，时间是画纸。历史是无数的浪花，时间是一条河流。历史是绚丽的花朵，时间是一座大花园。历史是繁星，时间是蓝色的天幕。历史的海洋，浩瀚而悠远。它能和时间抗衡，把遗闻旧事珍藏下来。

它真的是魅力无穷吗？

百年积蕴，“毓英”领航，一起来看看今年由初三重磅回归新初一的大咖老师有哪些？一起来听听他们美妙的课堂乐章吧！

走进大石榴的历史课堂，你会感受到轻松活跃的课堂氛围，时不时能够听到学长学姐们口中的妙语连珠。我们的历史课堂，可不是你想象中那样，只是老师站在讲台上说，学生拿着笔记。我们的课堂，是自主学习的课堂，是合作的课堂，是探究的课堂，是智慧火花四射的课堂。

现任教初三的林锦锋老师是这一教学模式的优秀践行者。林锦锋老师是福建省第二届教学技能大赛历史学科一等奖获得者。她一直认为学生应该是学习的主动者，在她的课堂上，你会发现老师并不是常常站在讲台中央，她是站在学生中间的思维引领者。她的课堂上，你可以感受各种模式的教学方式，限时思考、分组计分、即时抢答...各种精彩的游戏穿插在课堂教学中，一定会大大激发你对历史学习的热情！走近她的课堂，你能听到的最多的不会是老师的说，而是学生们口中的妙语连珠！即使下课了，同学们还经常围绕着林锦锋老师意犹未尽地探讨呢！

（二）妙笔生花·现历史

“历史课怎么这么短暂，这么快就下课了呢？”听到学长学姐们的话，你是否内心充满着小问号呢？大石榴的历史课究竟有何魅力让大家不想下课呢？

原来啊，在这里，你不仅可以听见学长学姐们口中的妙语连珠，还可以看见他们画笔下的妙笔生花。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。历史的学习过程是一个了解、认知、思考和感悟的过程，需要有效的学习方式指导，而绘制思维导图的过程则是一个阅读、分析和解决问题的过程。即将重磅回归初一的郭娇杨老师是利用思维导图，有效开展教学的高手。郭娇杨老师是个魅力四射的90后，她非常注重历史思维导图的运用。在她的课堂中，一切充满着创意与惊喜。她会带着你，用各种奇妙的方式，遨游历史的海洋，探索历史的奥秘，思考历史的问题。你能在她的课堂中快乐地张扬个性，在思考和动手中收获知识。

利用思维导图，展开教学，收获学习的能力和优异的成绩，这可是我们大石榴历史组的拿手好戏。在我们激情引领之下，历史课堂不是封闭的知识集中训练营，不是单纯的知识传递台。在这里，同学们思维得以飞扬，灵感得以激发，我们的课堂灿烂多彩。在大石榴历史组全体老师的努力下，我们的历史中考成绩始终名列福州市前列。

（三）妙不可言·思历史

在课堂教学之外，大石榴的历史老师们都在做些什么呢？我们在课堂之外仍在不断提升自己的专业水平，对历史教学进行思考与探索。

十六中历史组多次承担福建省乡村教师素质提升工程初中历史培训班的任务，把自己对于历史教学的思考与探索分享给更多的老师。我们落地家国情怀，思考历史学科核心素养在历史教学中的渗透与运用。

如果你来到大石榴的历史课堂，你一定会感受到这里每一个老师的个性鲜明和活力满满。在这里，每一颗落下的种子都因为满满的养分茁壮长大，老前辈们治学严谨笃实的精神得以传承发扬，青年教师在不断地教研、实践、探索中快速成长起来，全组老师对历史教学不断进行钻研思考，这对历史学习来说真是妙不可言！